¿CÓMO AYUDAR A UN HIJO DISLÉXICO DESDE CASA?

Como os dijimos en el post de la semana pasada, hoy os vamos a dar una serie de orientaciones sobre como podéis ayudar a vuestro hijo disléxico desde casa.

Foto: understood.org

ENTORNO FAMILIAR

• - Desarrollar su autoestima.
• - Ayudarle a llevar un orden del trabajo a desarrollar:
• ~ Lo que es para el día siguiente y lo que no.
• ~ Las tareas que en los siguientes días no se podrán hacer por causa de las extraescolares.
• ~ Los exámenes programados (nunca se pueden dejar para el último día, porque carecen de memoria a corto plazo).
• ~ Las tareas de larga duración (lectura de libros, trabajos, etc.).
• - Dejarle solo en lo que pueda hacer con autonomía.
• - “Hacer de secretario”, ayudando a escribir las tareas siendo dictadas por ellos cuando ya están muy cansados.
• - Cuando ni así dé resultado, poner una nota al profesor.
• - Leer con él los libros y otras tareas que le han dado, o leérselos directamente.
• - La actitud de los padres debe basarse en el sentido común. Si el niño hace una pregunta sobre ortografía o gramática cuando está escribiendo, se le da la respuesta y que siga con su tarea.
• - Entorno estable donde se sienten seguros.
• - Mantenga un contacto regular con los profesores.
• - Utilice códigos de color para marcar todos los libros y bolsas.
• - Procure que todo su material escolar esté siempre preparado y ordenado en el mismo lugar.
• - Enséñele a su hijo a preparar y vaciar su cartera y a organizar su estuche de lápices.
• - Mantenga un registro del tiempo que dedica su hijo a hacer sus deberes y comparta esta información con el profesor.

PARA EL PROPIO NIÑO

• - ¡Acepta que eres disléxico, no tonto!
• - Aprenderás a esforzarte y a valorar lo que logres. Esto es mucho más importante que ser rápido al hacer las cosas.
• - Tu esfuerzo puede no dar resultado a corto plazo, pero a largo plazo marcará tu vida.
• - Todos aprendemos de manera diferente: pregúntate cómo lo haces:
• - Intenta averiguar de qué manera aprendes.
• - ¿Aprendes mejor observando, escuchando o con la experiencia directa?
• - Usa tu experiencia y tu sentido común.
• - Ten paciencia y, cuando la pierdas, relájate y vuelve a empezar.
• - Organízate a ti mismo:
• ~ Haz muchas copias de tus horarios escolares y colócalos por toda la casa.
• ~ Ponte carteles o notas de colores de las cosas que sueles olvidar.
• ~ Apúntate (o pídele a alguien que te apunte) las fechas y horas de todo.
• ~ Consigue los números de teléfono de un par de amigos que te puedan decir qué deberes tienes por si no los has apuntado correctamente.
• ~ Prepara tu cartera con todo lo que necesitarás al día siguiente antes de irte a la cama.
• ~ Aprende a conocer tu ritmo natural.
• ~ Descansa y duerme todo lo que puedas.
• ~ Intenta disponer en casa de un lugar tranquilo, donde puedas hacer tus deberes.
• ~ Al abordar tareas largas, divídelas en partes más cortas y haz pausas con cierta frecuencia.

Aun con todas estas orientaciones, es muy importante una buena coordinación entre todos los profesionales implicados en el proceso de aprendizaje y rehabilitación del niño.

María Bretones Fernández, logopeda ( Logopedia Clinica Bretones Fernández )
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